Цели и задачи деятельности Учреждения, направления деятельности. Структурные подразделения
Целями деятельности Учреждения являются:
- обеспечение реализации государственной политики в области образования, конституционного права граждан на получение общего среднего образования;
- интеллектуальное, духовно-нравственное, творческое, физическое и профессиональное развитие личности учащегося;
- формирование у учащихся знаний, умений, навыков и компетенций.
Для выполнения целей деятельности Учреждение реализует следующие задачи:
- организация образовательного процесса с использованием современных методик и технологий, средств обучения;
- дифференциация образовательного процесса в соответствии с возможностями и склонностями учащихся, условиями Учреждения;
- создание условий для развития способностей и склонностей учащихся;
- формирование у учащихся гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;
- подготовка учащихся к самостоятельной жизни, профессиональному самоопределению, выбору профессии и труду;
- нравственное воспитание, направленное на приобщение учащегося к общечеловеческим и национальным ценностям;
- формирование у учащихся здорового образа жизни, ответственности, трудолюбия;
- формирование эстетической и экологической, информационной культуры;
- проведение методической деятельности, направленной на освоение педагогами современных методик и технологий обучения и воспитания, способствующих совершенствованию образовательного процесса;
- сотрудничество с родителями (законными представителями) учащихся по обеспечению качественной организации образовательного процесса;
- проведение работы по взаимодействию с другими учреждениями образования, в том числе зарубежными, с целью использования накопленного прогрессивного опыта организации процесса обучения и воспитания.
Основными направлениями деятельности Учреждения являются:
- обеспечение стабильного функционирования и развития Учреждения;
- обеспечение прав, свобод и законных интересов граждан в сфере образования;
- обеспечение доступности образования, в том числе лицам с особенностями психофизического развития в соответствии с их состоянием здоровья и познавательными возможностями;
- обеспечение взаимодействия с другими организациями и учреждениями, в том числе общественными объединениями;
- обеспечение социально-педагогической и психологической поддержки участников образовательного процесса специалистами Учреждения;
- создание условий для развития профессиональной компетентности педагогов;
- совершенствование материально-технической базы.
В Учреждении имеются структурные подразделения – библиотека, пункт коррекционно-педагогической помощи, учебно-производственная мастерская, музей, ресурсный центр; могут создаваться оздоровительные лагеря и другие структурные подразделения. Структурные подразделения осуществляют свою деятельность в соответствии с нормативными правовыми документами, положением о структурном подразделении, которое утверждается руководителем Учреждения.